Postgrado en Cultura de la Paz, Cohesión Social y Diálogo Intercultural: Aplicaciones Prácticas

Programa

1. Memoria histórica: la transmisión de resentimientos y la convivencia social

1.1. Obstáculos a la convivencia social.

• Noción de culpa histórica.
• La contingencia del ser humano.
• La fuerza de las evidencias.

1.2. Los resentimientos: obstáculo invisible.

• Concepto de resentimiento.
• Lógica de los resentimientos.
• La esterilidad de los resentimientos.

1.3. La construcción de la convivencia social.

• La superación de los resentimientos históricos.
• La amistad como fundamento de la convivencia social.
• La solidaridad como base de la sociedad intercultural.

1.4. La memoria histórica y la convivencia social.

• La idea de contingencia óntica.
• La identidad personal, fruto de la historia.
• La aceptación ética de la historia pretérita.

2. El papel de la identidad en escenarios de conflicto social

2.1. Identidades inclusivas y/o excluyentes.

• La construcción de la identidad.
• El fundamento de las identidades.
• La fraternidad existencial y las identidades históricas.

2.2. Convivencia intercultural.

• La sociedad civil y las estructuras sociales.
• Las unidades geográficas humanas.
• Comunidades sociales adultas y convivencia intercultural.

2.3. La libertad social corresponsable.

• Libertad y alteridad.
• Libertad responsable.
• Libertad social corresponsable.

2.4. La responsabilidad histórica.

• La responsabilidad histórica de las instituciones.
• El valor objetivo de la historia.
• Reconocer, lamentar y resarcir los males del pasado.

3. Hacia la cohesión social

3.1. La responsabilidad de los agentes sociales.

• La responsabilidad de engendrar.
• La corresponsabilidad de la sociedad.
• La dignidad humana: raíz y fundamento.

3.2. Límites y posibilidades de la democracia.

• La situación actual de las democracias.
• Debilidades y enfermedades de las democracias.
• El salto cualitativo de las democracias.

3.3. Los derechos de las generaciones futuras.

• Responsabilidad de los gobernantes.
• Generaciones futuras y vida digna.
• El bien de los presentes.

4. Trabajo final