Máster en Prevención y Promoción de la Salud

Dirección

Dra. Victoria Morín Fraile
Diplomada en Enfermería. Doctora en Ciencias Enfermeras por la UB. Licenciada en Pedagogía. Profesora agregada del Departamento de Enfermería, Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB. Investigadora en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en las líneas de educación y promoción de la salud y de aprendizaje-servicio. Coordinadora de los proyectos de Aprendizaje-Servicio de la Escuela de Enfermería de la UB.

Coordinación

Sra. Alba Roselló Novella
Graduada en Enfermería. Enfermera de Atención Primaria. Referente del programa Salud y Escuela del Instituto Catalán de la Salud (ICS). Profesora asociada de Enfermería Familiar y Comunitaria del Departamento de Enfermería, Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB. Investigadora en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en las líneas de aprendizaje-servicio, de educación y de promoción de la salud en adolescentes.

Sra. Lorena Villa García
Diplomada en Enfermería. Enfermera Especialista de familia y comunitaria. Profesora asociada de Enfermería Familiar y Comunitaria del Departamento de Enfermería Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB. Investigadora en el grupo de investigación Envejecimiento, Fragilidad y Transiciones de Barcelona del Instituto de Investigación Vall d'Hebron, la UAB y QIDA.

Dr. Jordi Galimany Masclans
Diplomado en Enfermería. Doctor en Ciencias Enfermeras por la UB. Profesor agregado del Departamento de Enfermería, Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB.  Investigador en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en el ámbito de la repercusión de las tecnologías de la información y la comunicación en la salud.

Cuadro docente

Sr. Ángel Amazares
Diplomado en Graduado Social por la UB. Diplomado en Interpretación en el Colegio del Teatro de Barcelona. Especializado en técnica de voz en el Instituto del Teatro. Profesor y coach en el área de la voz, la expresión, la comunicación y la gestión del estrés, en la UB, la UPC y la UPF. Actor, autor y director teatral.

Dr. Guillermo Bautista Pérez
Doctor en Pedagogía. Profesor de Psicología y Ciencias de la Educación en la UOC. Director del Máster Interuniversitario de Formación del Profesorado. Profesor del Máster de Educación y TIC (e-learning) y del Máster en Psicopedagogía. Profesor asociado en la UB. Investigador principal en los proyectos Innovative Educational Methodologies to Design Learning Spaces y SMART CLASSROOM y Codiseño de entornos de aprendizaje innovadores. Grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje.

Dr. Rafael Bisquerra Alzina
Catedrático de Orientación Psicopedagógica en la UB. Director de másteres y posgrados en esta universidad: Posgrado en Educación Emocional y Bienestar, Posgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones, Posgrado en Coaching en el Entorno Laboral, Máster en Inteligencia Emocional y Coaching en el Entorno Laboral, Máster en Educación Emocional y Tutoría. Fundador del grupo de investigación en Orientación Psicopedagógica e investigador en Educación Emocional. Presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar.

Sr. Àlex Caramé Fontes
Licenciado en Sociología. Máster en Formación en Inmigración, Lengua y Trabajo Social. Profesor asociado de la Facultad de Educación de la UB y responsable del Aula de Juegos de la Facultad de Educación. Investigador en los proyectos Plan para la Inclusión y la Cohesión Social de Cataluña y el Programa de Desarrollo de Planes Locales de Inclusión Social y la formación de personas adultas de origen inmigrante.

Dra. Anna Escofet Roig
Doctora en Ciencias de la Educación por la UB. Profesora titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la UB, en las áreas del aprendizaje en entornos virtuales. Investigadora coordinadora del grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje en las líneas de diseño de entornos de aprendizaje, tecnologías y metodologías emergentes para el aprendizaje e innovación.

Dra. Mireia Esparza Pagès
Doctora en Biología por la UB. Profesora titular del Departamento de Educación Lingüística y Literaria, y de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Matemática de la Facultad de Educación de la UB. Profesora de Desarrollo Sostenible en el grado en Ciencias Ambientales. Investigadora en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en las áreas de desarrollo sostenible y de aprendizaje-servicio.

Dra. Pilar Folgueiras Bertomeu
Doctora en Pedagogía por la UB. Profesora agregada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, en el grado de Educación Social. Profesora en el Máster de Educación en Valores y Ciudadanía y en el Máster de Intervenciones Sociales y Educativas, en las áreas de investigación socioeducativa, investigación participativa e investigación orientada a la comprensión y el cambio en la investigación socioeducativa. Investigadora en el grupo en Educación Intercultural.

Dra. Anna Forés Miravalles
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UB. Licenciada en Pedagogía. Profesora titular de la Facultad de Educación y codirectora del Máster en Neuroeducación de la UB. Investigadora en el grupo Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en las líneas de neuroeducación y pedagogías emergentes. Miembro del grupo de Innovación Docente para favorecer la Indagación. Miembro del IDP-ICE de la UB.

Dra. Angelina González Viana
Doctora en Salud Pública por la UPF. Investigadora posdoctoral del Departamento de Enfermería, Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB. Máster en Salud Pública. Especialista en salud pública en la Agencia de Salud Pública de Catalunya. Investigadora en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en las líneas de educación, promoción de la salud y salud ambiental.

Dra. Marta López Costa
Doctora en Pedagogía por la UB. Máster en Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales. Profesora de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC. Profesora en el Máster de Educación Inclusiva y en el Posgrado de Diseño de Espacios de Aprendizaje de la UB. Investigadora de procesos de enseñanza y aprendizajes basados en tecnologías digitales y en espacios innovadores de aprendizaje. Investigadora en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje.

Sra. Elena Maestre González
Diplomada en Enfermería y en Dietética y Nutrición Humana. Profesora del Departamento de Enfermería Fundamental y Medicoquirúrgica de la UB. Máster en TIC y doctoranda en el Doctorat Programme in Education and ICT (e-learning) de la UOC. Especialista y creadora de elementos de gamificación en docencia. Formadora del IDP-ICE de la UB. Gestora de aulas virtuales de másteres y posgrados.

Dra. Iris Lumillo Gutiérrez
Doctora en Ciencias Enfermeras por la UB. Enfermera Especialista de Familia y Comunitaria. Profesora asociada del Departamento de Enfermería, Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB. Gestora de Casos en la Unidad de Atención a la Cronicidad del Instituto Catalán de la Salud. Investigadora en el grupo de investigación Entornos y Materiales para el Aprendizaje, en las líneas de educación y promoción de la salud.

Dra. Ana María Novella Cámara
Doctora en Pedagogía por la UB. Profesora agregada del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la UB, en las áreas de Participación Social e Innovación en la Intervención Educativa, Ciudadanía y Democracia, Participación y Animación Sociocultural. Investigadora del grupo de investigación en Educación Moral (GREM), en la línea de participación, educación y construcción de la ciudadanía.

Dr. Raül Sancho Agredano
Diplomado en Enfermería. Doctor en Ciencias Enfermeras por la UB. Profesor colaborador del Departamento de Enfermería, Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la UB. Coordinador del Máster en intervenciones enfermeras al paciente complejo. Investigador sobre envejecimiento en el grupo de investigación enfermera GRIN-IDIBELL.

• Seleccionar modelos y estrategias de educación, promoción e identificación de determinantes de la salud. Identificar intervenciones educativas que promueven la salud, con participación de la comunidad.
• Diseñar intervenciones educativas y de alfabetización para la salud incorporando las TIC.
• Aplicar habilidades comunicativas de educación y promoción de la salud.
• Diseñar proyectos de investigación y de intervención en educación y promoción de la salud.
• Desarrollar un proyecto de investigación, de innovación o de aprendizaje-servicio vinculado a la educación o la promoción de la salud.